补习

昨晚用餐后，冲过凉。
“妈妈，我要补习。”
妈妈眼大大看着他。他的眼神充满了学习的欲望。
“好，我们去补习。”
他快步地跑向佛桌，从最底层的抽屉，拿出四本书。
然后，走到大门，准备开门。
“哲，你去哪里？”
“妈妈，我要去补习。”
“晚上没有补习了。”“老师睡觉了。”
“嗯，我要做老师。”
“来，妈妈做老师，妈妈教你，好吗？”
“不好，我要做老师。”
（妈妈没管多多话的哲，一边翻阅报纸，一边吸引哲）
“哲，你看这是什么？”就这样一连串的问话，哲很感兴趣，一一回答妈妈。
后来，妈妈拿了其中一本儿歌集，一页一页地唱给哲听。
其中一页，是《猫捉老鼠》。

一只花猫看见小老鼠，
看见小老鼠，
快快逃跑，跑跑跑，跑跑跑。

插图是一只花猫，很多路线，很多终点。
妈妈唱：跑跑跑，（手指从猫儿游走到老鼠），老鼠。
然后，妈妈重复一次。

哲非常开心，他也跟着唱：跑跑跑，（手指从猫儿游走到老鼠），老鼠。
重复唱了N遍，手指来来去去游走。他笑得很开心。

就这样，我们的补习在无数词的跑跑跑，老鼠，完了。
（心想：我的儿子真的很容易满足）

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保姆家的大哥哥大姐姐上学补习，睿哲想像他们一样。所以到今天为止，他会无时无刻跟妈妈提起：妈妈，我要补习。

小孩心中的补习竟然那么单纯。（而现实中，补习是残酷的！）